学習理論における２つの立場

連合説（S-R理論、S-R説）

学習のメカニズムを、刺激（S）と反応（R）との結びつきによって説明する立場。人の心的活動そのものではなく、客観的な行動のみを観察対象とするため、行動主義とも呼ばれる。

認知説

直接観察できる行動だけではなく、行動の変容をもたらす心的変化を想定する。

S-Rではなく、S-O-Rという図式で行動を説明する。

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